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La Convention citoyenne sur les finances publiques : Une première convention citoyenne à l’initiative de la présidente du CESE
Par Marthe STÉFANINI, Directrice de recherches CNRS – UMR7318 DICE – ILF GERJC
Politique étrangère, défense nationale : un Parlement aux abonnés absents ?
Par Thibaud MULIER, Maître de conférences en droit public, Université Paris Nanterre, CTAD, UMR 7074
Ô temps parlementaire, dois-tu suspendre ton cours en ce mois de septembre ?
Par Mohesh BALNATH, Docteur en droit public qualifié aux fonctions de maître de conférences – chercheur associé à l’Équipe de droit public de Lyon (UR 666)
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Quel budget pour 2027 ? Un point sur les possibilités d’adoption et de mise en œuvre du budget
Par Sacha SYDORYK, Maître de conférences en droit public, Université de Picardie Jules Verne - CURAPP - ESS (UMR 7319)
Les limites du droit d'amendement des parlementaires en Espagne : commentaire de la décision de la Cour constitutionnelle STC 22/2026 du 11 mars 2026
Par Camilla FÉLIZ DE LA CRUZ, Doctorante, Université de Lille
Projets de loi constitutionnelle et procédure législative
Par Georges BERGOUGNOUS, Chercheur associé à l'Université Paris 1 Panthéon - Sorbonne
Pari sur le PMU
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Constitution du Québec : un projet vulnérable, victime d’une conception précipitée
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La pétition contre la loi Duplomb examinée en séance : beaucoup de bruit pour rien ?
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L'intégrité des membres élus au Parlement européen : les réponses de l'institution
Par Sylvain THIERY, Maître de conférences à l'Université de Lille, CRDP-ERDP
Recours à l'article 49, alinéa 3, pour l'adoption du budget de l'État : la paradoxale réussite de la méthode "Lecornu"
Par Léo DESCAMPS, Doctorant contractuel à l’Université de Lille (EA 4487).
L’objectif « Chaire d’études parlementaires » est de constituer un centre d’intérêt pour ces études scientifiques et de les promouvoir, à partir d’une méthodologie baptisée la « science constitutionnelle ».
S’appuyant sur la complémentarité entre sciences juridiques et sciences politiques, cette science constitutionnelle tend à analyser les institutions, d’abord à partir des normes qui les établissent et déterminent leur régime et, ensuite, à l’aune de leur mise en œuvre par les acteurs concernés (élus, administrateurs, citoyens).