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Le compte est bon ?
Par John-Christopher ROLLAND, Maître de conférences à l’Université Paris Nanterre
Renouvellement du Bureau de l’Assemblée nationale 2025 : retour à l[‘a] normale ?
Par Philippe BLACHÈR , Professeur de droit public à l’Université Jean Moulin – Lyon 3
Rejet de la déclaration de politique générale de François Bayrou : analyse d’une dénaturation de l’article 49.1 de la Constitution
Par Léo DESCAMPS, Doctorant contractuel à l’Université de Lille (EA 4487).
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Regard croisé sur l'élection présidentielle en Pologne
Par Katarzyna KUBUJ, Professeur à l’Institut des Sciences juridiques de l’Académie polonaise des Sciences et Kazimierz UJAZDOWSKI, Sénateur polonais.
Le projet de suppression du Sénat de Belgique : la navrante chronique d’une mort annoncée
Par Marc Verdussen, Professeur à l’Université de Louvain (UCLouvain), co-directeur du Centre de recherche sur l’Etat et la Constitution (CRECO).
Élection présidentielle en Roumanie : comprendre en cinq questions à Elena-Simina Tanasescu, Juge à la Cour constitutionnelle de Roumanie
Par Elena-Simina TANASESCU, Juge à la Cour constitutionnelle de Roumanie
Immigration, Duplomb, A69 : quand l’arme de la motion de rejet préalable se retourne contre l’opposition
Par Maxime Torrente, Collaborateur parlementaire et auteur pour les cuisines de l’Assemblée
Sanction disciplinaire et manquements déontologiques : une nouveauté et quelques questions
Par Benjamin FARGEAUD, Professeur de droit public à l’Université de Lorraine – IRENEE et Enzo JADOT, Doctorant contractuel en droit public à l’Université de Lorraine – IRENEE
Trois questions pour débattre de la proportionnelle
Débat : Bruno DAUGERON, Professeur de droit public à l’Université Paris Cité et Jean-Philippe DEROSIER, Professeur de droit public à l'Université de Lille.
La naissance de la coalition Merz : un long fleuve pas si tranquille
Par Basile RIDARD, Maître de conférences à l'Université de Lille
L’objectif « Chaire d’études parlementaires » est de constituer un centre d’intérêt pour ces études scientifiques et de les promouvoir, à partir d’une méthodologie baptisée la « science constitutionnelle ».
S’appuyant sur la complémentarité entre sciences juridiques et sciences politiques, cette science constitutionnelle tend à analyser les institutions, d’abord à partir des normes qui les établissent et déterminent leur régime et, ensuite, à l’aune de leur mise en œuvre par les acteurs concernés (élus, administrateurs, citoyens).